Didáctica crítica de las ciencias sociales en la educación secundaria /
Luis Miguel Amador Ortega.
- Cochabamba, Bolivia : Tinta Plana, 2025.
- 125 p. ; 21 cm.
Bibliografía: p. 119-125.
Contiene: Fundamentos de la didáctica crítica en ciencias sociales - Estrategias críticas para la enseñanza en secundaria - Temáticas contemporáneas y relevantes en ciencias sociales - Evaluación crítica del aprendizaje en ciencias sociales - Desafíos y perspectivas futuras.
El propósito de este libro es ofrecer a los docentes una guía práctica y teórica para incorporar la didáctica crítica en sus aulas, fomentando en los estudiantes una comprensión profunda y contextualizada de las ciencias sociales.
2025
Métodos de enseñanza. Ciencias sociales--Enseñanza secundaria--Estrategia y técnicas.