Ramos Quiroga, María Lorena. <br/><br/>
La educación inclusiva y los retos con la Nueva Ley Educativa / 
María Lorena Ramos Quiroga. 
 - [La Paz, Bolivia] :  Dunamis,  2024. 
 - 50 p. ;  21 cm. 
<br/><br/>Bibliografía: p. 43-45. 
<br/><br/>Contiene: Conceptos fundamentales - El rol del lenguaje de señas boliviano (LSB) en la educación inclusiva - La Nueva Ley Educativa en Bolivia y la educación inclusiva - El futuro de la educación inclusiva para personas con discapacidad auditiva en Bolivia. 
<br/><br/> La autora tiene como objetivo analizar los retos y oportunidades que plantea la nueva ley educativa boliviana en relación con la educación inclusiva de personas con discapacidad auditiva. 
<br/><br/><label>Nat. Bib. No.: </label>2025 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación y Estado--Investigaciones.<br/>Educación de sordomudos.
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>379.2