Apaza Chambi, Raúl Rómulo. <br/><br/>
Dimensiones :  ser, saber, hacer y decidir, evaluadas en base a TICs y su incidencia en el rendimiento académico de estudiantes de ESFM Santiago de Huata / 
Raúl Rómulo Apaza Chambi. 
 - El Alto [La Paz, Bolivia :  s.n.],  2023 
 - xiv, 98 p. ;  21 cm. 
<br/><br/>Bibliografía: p. 95-98. 
<br/><br/> El objetivo de esta investigación es establecer la incidencia de las dimensiones: ser, saber, hacer y decidir, evaluadas en base a TICs, en el rendimiento académico de estudiantes en la Escuela Superior de Formación de Maestros Santiago de Huata. 
<br/><br/><label>Nat. Bib. No.: </label>2025 
<br/><br/><label>Subjects--Corporate Names: </label><br/>Escuela Superior de Formación de Maestros Santiago de Huata (La Paz, Bolivia)--Investigaciones.
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Formación profesional de maestros--Investigaciones.
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>378.12