TY  - BOOK
AU  - Mengoa Panclas,Nora
AU  - Mendoza Maydana,Doris
TI  - Análisis situacional de los derechos de niñas y niños (ASDN) del nivel de educación inicial de 5 unidades educativas de los distritos 3 y 4 de El Alto: proyecto : cultura del diálogo en la familia para la participación social en la comunidad 
U1  - 341.481 21
PY  - 2018///
CY  - La Paz [Bolivia]
PB  - CEBIAE
KW  - LEMB-BLAA
KW  - Derechos del niño
KW  - Investigaciones
N1  - Bibliografía: p. 200-202; Contiene: Parte I. Antecedentes - Objetivo del ASDN - Caracterización del contexto - Situación de la primera infancia - Metodología del estudios - Parte II. Conclusiones del análisis situacional de los derechos del NNA - Parte III. Recomendaciones para futuras intervenciones y/o diseño de proyecto - Bibliografía - Anexos
N2  - Este libro es un es un estudio del análisis situacional de los derechos de niños y niñas de 4 a 6 de edad del nivel de educación inicial
ER  -