Ticona Choque, Noelia Fabiola. <br/><br/>
El rol del maestro de ciencias sociales en el proceso de cambio en Bolivia / 
Noelia Fabiola Ticona Choque. 
 - Sucre, Bolivia :  Publigama,  2025. 
 - 128 p. ;  21 cm. 
<br/><br/>Bibliografía: p. 127-128. 
<br/><br/>Contiene: Marco histórico y contexto del proceso de cambio - El papel del maestro de ciencias sociales en la formación ciudadana - El docente en el nuevo modelo educativa - Políticas educativas y su impacto en la labor docente - Futuro del rol docente en el proceso de cambio - Bibliografía. 
<br/><br/> Este estudio se basa en una revisión profunda de los fundamentos teóricos y prácticos de la educación en ciencias sociales, abordando su evolución histórica, los cambios en los enfoques pedagógicos y la importancia de la formación docente para garantizar una enseñanza de calidad. 
<br/><br/><label>Nat. Bib. No.: </label>2025 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Formación profesional de maestros--Investigaciones.
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>378.12