TY  - BOOK
AU  - Ticona Choque,Noelia Fabiola
TI  - El rol del maestro de ciencias sociales en el proceso de cambio en Bolivia
U1  - 378.12 21
PY  - 2025///
CY  - Sucre, Bolivia
PB  - Publigama
KW  - LEMB-BLAA
KW  - Formación profesional de maestros
KW  - Investigaciones
N1  - Bibliografía: p. 127-128; Contiene: Marco histórico y contexto del proceso de cambio - El papel del maestro de ciencias sociales en la formación ciudadana - El docente en el nuevo modelo educativa - Políticas educativas y su impacto en la labor docente - Futuro del rol docente en el proceso de cambio - Bibliografía
N2  - Este estudio se basa en una revisión profunda de los fundamentos teóricos y prácticos de la educación en ciencias sociales, abordando su evolución histórica, los cambios en los enfoques pedagógicos y la importancia de la formación docente para garantizar una enseñanza de calidad
ER  -