Colque Gutiérrez, Vidal. <br/><br/>
El desarrollo del pensamiento lógico matemático a través de la teoría sociocultural / 
Vidal Colque Gutiérrez. 
 - Sucre, Bolivia :  Publigama,  2025. 
 - 118 p. ;  21 cm. 
<br/><br/>Bibliografía: p. 117-118. 
<br/><br/>Contiene: Fundamentos de la teoría sociocultural del aprendizaje de Vygotsky - El pensamiento lógico-matemático - La zona de desarrollo próximo (ZDP) en el aprendizaje matemático -La interacción social como motor del aprendizaje matemático - La mediación cultural en el aprendizaje matemático - Estrategias pedagógicas para desarrollar el pensamiento lógico -matemático basadas en la teoría sociocultural - Bibliografía. 
<br/><br/> El presente texto explora la intersección entre la teoría sociocultural de Vygotsky y el desarrollo del pensamiento lógico-matemático, proporcionando un análisis detallado de cómo estos principios pueden aplicarse en el contexto educativo para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. 
<br/><br/><label>Nat. Bib. No.: </label>2025 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Lógica matemática--Enseñanza elemental--Investigaciones.
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.3