Inclusión educativa y la importancia de comprender la parálisis cerebral /
Marleni Reque Velásquez.
- La Paz, Bolivia : Dunamis, 2025.
- 100 p. : il., gráfs. ; 21 cm.
Bibliografía: p. 99-100.
Contiene: Evolución en la definición de discapacidad intelectual - La integración educativa: variabilidad en las investigaciones - Reflexiones finales - Estrategias para la atención de niños y niñas con discapacidad visual.
El artículo proporciona criterios teóricos para una correcta identificación de las dificultades asociadas a la discapacidad intelectual, con el fin de guiar diagnósticos psicopedagógicos más adecuados, considerando las limitaciones en el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa durante el período de desarrollo.