Título y mención de responsabilidad tomados de la cubierta.

Bibliografía: p. 136-137.

Contenido parcial: Periodo colonial. La educación en la colonia contexto histórico, 1533-1825 - Periodo Republicano, antecedentes, aparición y desarrollo de la educación especial y la rehabilitación, 1825-2009 - Historia de la educación especial. Contexto temático - Historia de los movimientos sociales de las personas con discapacidad. Contexto social protagónico.

El contenido del documento está organizado en función de dos conceptos centrales. El contexto histórico y el contexto temático. El primero recupera datos y situaciones que tienen que ver con la educación en general y la situación social y política imperante en el tiempo. En el segundo escenario, los movimientos sociales de las personas con discapacidad, se evidencia los hitos más relevantes en la vida institucional de movimiento, con el año internacional del impedido. Se recupera y destaca el aporte de figuras, de personas con discapacidad que aportaron a los procesos.