Enseñanza de las ciencias sociales : análisis de la práctica educativa / Viviana Alejo Bolívar.
Material type:
- 21 371.102
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/25024/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 261984 | ||
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/25024/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 261985 |
Bibliografía: p. 101-106.
Contiene: Estrategias didácticas utilizadas por los docentes del área de ciencias sociales - Factores por los cuales los docentes no aplican estrategias que promueven el desarrollo del análisis crítico de las y los estudiantes - Influencia de las redes sociales y los medios masivos de comunicación - Estrategias didácticas que favorecen el desarrollo del análisis crítico en los estudiantes.
El libro contiene una investigación pedagógica sobre el área de ciencias sociales, que sirve como sustento teórico para desarrollar un texto investigativo, que busca develar los factores que inciden el bajo desarrollo del análisis crítico en esa área, en los estudiantes de tercero de secundaria de la Unidad Educativa Jesús de Nazareth para posteriormente plantear un proyecto educativo que busque superar la problemática detectada.
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