Lectura comprensiva en los niveles primario y secundario como un enfoque pedagógico / Elsa Arellano Delgado.
Material type:
TextLanguage: Spanish Publication details: Cochabamba, Bolivia : Tinta Plana, 2023.Description: 133 p. ; 21 cmSubject(s): DDC classification: - 21 418.4
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Texto impreso
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/25123/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 262499 | ||
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Texto impreso
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/25123/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 262500 |
Bibliografía: p. 128-133.
Contiene: Aproximación histórica a la comprensión lectora - Modelos de comprensión lectora - Nivel textual o literal - Estrategia metodológica - Prácticas independientes para generalizar el uso de la estrategia - Estrategias formativas para maestros - Actividades prácticas - Medios didácticos para la lectura comprensiva - Lectura comprensiva - El nivel inicial, primera etapa de la escolaridad - La escuela secundaria - Conclusiones - Bibliografía.
El objetivo de este libro es, fortalecer la comprensión lectora para que los estudiantes dispongan de herramientas suficientes para su desarrollo académico y social.
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