Estrategias didácticas para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de quinto de primaria comunitaria vocacional / Diego Sallama Huarachi.
Material type:
- 21372.47
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/26660/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 277584 | |
![]() |
Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/26660/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 277585 |
Bibliografía: p. 93-94.
Contiene: Hacer periodismo - Política editorial - Géneros periodísticos - Investigación periodística - Manual de estilo - Errores comunes en la redacción periodística - Ortografía - Gramática y sintaxis.
El libro contiene una investigación pedagógica que tiene el objetivo de indagar las causas que dificultan en el desarrollo de las capacidades en la lectura comprensiva en escolares de quinto año de escolaridad de la Unidad Educativa Antofagasta de Challapata.
There are no comments on this title.