Factores y estrategias que inciden en el proceso de atención en el aula del nivel primario comunitario / Víctor Hugo López Cáseres.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Sucre, Bolivia : [s.n.], 2024.Descripción: 126 p. ; 21 cmTema(s): Clasificación CDD: - 21 371.102 4
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Texto impreso
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/26649/A (Navegar estantería(Abre debajo)) | A | Disponible | 277558 | |
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Texto impreso
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/26649/B (Navegar estantería(Abre debajo)) | B | Disponible | 277559 |
Bibliografía: p. 125-126.
Contiene: La atención como componente en el aprendizaje en el nivel primario comunitario vocacional - Tipos de atención en el aprendizaje - Procesos cognitivos vinculados a la atención en el aprendizaje - Factores internos que influyen en la atención en el aula - Factores externos que influyen en la atención en el aula - Estrategias para mejorar la atención en el aula en el nivel primario.
El libro contiene una investigación pedagógica que explora los factores que influyen en el proceso de atención de los niños en las aulas del nivel primario, proporcionando una visión integral que permitirá a docentes y profesionales del ámbito educativo entender mejor este fenómeno.
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