| 000 | 01301cam a2200289 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | BO-SuABN | ||
| 005 | 20250211180302.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 230425t2022 bo ||||fr|||| 00| 0dspa | ||
| 015 | _a2024 | ||
| 017 | _a2-1-3067-2022. | ||
| 020 | _a9789917020264. | ||
| 040 |
_aBO-SuABN _bspa |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 044 | _abo | ||
| 082 | 0 |
_221 _a371.911 |
|
| 100 | 1 |
_aCampos Toro, Paola Carmen _d(1981-) |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aComprendiendo la discapacidad visual desde la inclusión educativa / _cPaola Carmen Campos Toro. |
| 260 |
_aCochabamba, Bolivia : _bTinta Plana, _c2022. |
||
| 300 |
_a64 p. ; _c21 cm. |
||
| 504 | _aBibliografía: p. 59-62. | ||
| 505 | _aContiene: Discapacidad visual - Inclusión de estudiantes con discapacidad visual - Estrategias pedagógicas en el aula para estudiantes con discapacidad visual. | ||
| 520 | _aLa investigación sobre la educación especial, invita desarrollar un currículo adaptado a alumnos con necesidades educativas especiales, con el objetivo de desarrollar una educación equitativa e inclusiva para esta discapacidad visual. | ||
| 650 | 1 | 7 |
_2TESAURO DE LA UNESCO _aEducación inclusiva _xInvestigaciones. |
| 650 | 2 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aEducación especial. |
| 942 |
_2ddc _cLIB |
||
| 999 |
_c162406 _d162406 |
||