000 | 01152cam a2200265 a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | BO-SuABN | ||
005 | 20240228162116.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 230706t2023 bo a|||fr|||| 000 0 spa | ||
015 | _a2023 | ||
017 | _a2-1-1505-2023. | ||
040 |
_aBO-SuABN _bspa |
||
041 | 0 | _aspa | |
044 | _abo | ||
082 | 0 |
_221 _a371.3 |
|
100 | 1 |
_aBalderrama Argandoña, Ever _d(1987-) |
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245 | 1 | 3 |
_aLa concreción de los momentos metodológicos en los contenidos TTG / _cEver Balderrama Argandoña. |
260 |
_aCochabamba, Bolivia : _bTinta Plana, _c2023. |
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300 |
_a78 p. : _bil. ; _c27 cm. |
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504 | _aBibliografía: p. 78. | ||
520 | 3 | _aEste trabajo de guía metodológica de la transformación de la matriz productiva muestra las capacidades, las políticas nacionales que son las estructuras o pilares que desarrollan el país y pretende orientar a la contribución en la consolidación del Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo. | |
650 | 1 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aModelos de enseñanza _vGuías. |
653 | _aModelo Educativo Sociocomunitario Productivo. | ||
942 |
_2ddc _cLIB |
||
999 |
_c163468 _d163468 |