000 | 01452nam a2200301 a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | BO-SuABN | ||
005 | 20241024121308.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 230801t2023 bo |||fr|||| 000 0bspa | ||
015 | _a2023 | ||
017 | _a2-1-638-2023. | ||
040 |
_aBO-SuABN _bspa |
||
041 | 0 | _aspa | |
044 | _abo | ||
082 | 0 |
_221 _a371.358 |
|
100 | 1 |
_aCatari Fernández, Roasil _d(1985-) |
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245 | 1 | 0 |
_aModalidad educativa a distancia en Bolivia y el uso de herramientas tecnológicas en tiempos de pandemia del COVID-19 / _cRoasil Catari Fernández. |
260 |
_aCochabamba, Bolivia : _bTinta Plana, _c2023. |
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300 |
_a66, [1] p. ; _c21 cm. |
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504 | _aBibliografía: p. 65-66. | ||
505 | _aContiene: 1. Modalidades de enseñanza en el sistema - 2. La educación a distancia como alternativa educativa - 3. La educación a distancia en Bolivia - 4. La educación a distancia y el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación. | ||
520 | 3 | _aEl estudio presenta una variedad de recursos tecnológicos y medios que han innovado a la educación como surgimiento de la pandemia del Covid-19, la cual mostró las falencias, desigualdades y problemas en el aprendizaje en los estudiantes. | |
650 | 1 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aEducación tecnológica. |
650 | 2 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aAprendizaje en línea. |
650 | 2 | 7 |
_2DECS _aPandemia _zBolivia. |
650 | 2 | 7 |
_2DECS _aCOVID-19. |
942 |
_2ddc _cLIB |
||
999 |
_c164208 _d164208 |