000			01401nam a2200301 a 4500
003			BO-SuABN
005			20241001160426.0
007			ta
008			230802t2023 bo |||fr|||| 000 0bspa
015			_a2023
017			_a2-1-441-2023.
040			_aBO-SuABN _bspa
041	0		_aque _bspa _keng
044			_abo
082	0		_221 _a306.446
100	1		_aCarrillo Escóbar, Carolay Meliza.
245	1	0	_aObjetividad del bilingüismo boliviano / _cCarolay Meliza Carrillo Escóbar.
260			_aCochabamba, Bolivia : _bTinta Plana, _c2023.
300			_a52, [1] p. ; _c21 cm.
504			_aBibliografía: p. 51-52.
505			_aContiene: 1. La importancia de trabajar en la pluriculturalidad - 2. La realidad del contexto educativo - 4. Relato, descripción, análisis y reflexión de la experiencia donde se incorporó y desarrolló la lengua extranjera inglés en los procesos educativos.
520	3		_aEl texto explica la realidad educativa en cuanto al uso adecuado de los recursos didácticos para tener una buena adquisición y el desarrollo de la comunicación oral en la lengua inglés.
546			_aTexto en español-quechua-inglés.
650	1	7	_2LEMB-BLAA _aBilingüismo _xMétodos _xInvetigaciones.
650	2	7	_2LEMB-BLAA _aInglés _xEnseñanza _xMétodos
650	2	7	_2LEMB-BLAA _aQuechua _xEnseñanza.
942			_2ddc _cLIB
999			_c164222 _d164222