000 | 01247cam a22002773a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | BO-SuABN | ||
005 | 20240227153350.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 231113t2023 bo | fr || 000 0bspa | ||
015 | _a2023 | ||
017 | _a2-1-3613-2023. | ||
040 |
_aBO-SuABN _bspa |
||
041 | _aspa | ||
044 | _abo | ||
082 | 0 |
_221 _a379.2 |
|
100 | 1 | 0 |
_aCota Aliaga, Ariel Pablo _d(1988-) |
245 | 1 | 0 |
_aPolíticas y educación inclusiva en el sistema educativo plurinacional / _cAriel Pablo Cota Aliaga. |
260 |
_aCochabamba, Bolivia : _bTinta Plana, _c2023. |
||
300 |
_a92, [1] p. ; _c21 cm. |
||
504 | _aBibliografía: p. 91-92. | ||
505 | _aContiene: Concepto de educación inclusiva - La inclusión como un paradigma - La construcción de nueva educación - Planes de estudio y políticas educativas - La diversidad en la educación como un nuevo paradigma. | ||
520 | 3 | _aEl autor realiza una revisión crítica de algunos documentos nacionales académicos sobre aquellas políticas que permiten comprender la inclusión en la educación boliviana. | |
650 | 1 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aEducación y Estado _xInvestigaciones. |
650 | 2 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aPolítica educativa. |
942 |
_2ddc _cLIB |
||
999 |
_c166730 _d166730 |