000 | 01305cac a22002893a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | BO-SuABN | ||
005 | 20240510205857.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 231115t2023 bo a | fr || 000 0 spa | ||
015 | _a2023 | ||
017 | _a7-1-3682-2023 (v.1). | ||
017 | _a7-1-3984-2023 (v.2). | ||
040 |
_aBO-SuABN _bspa |
||
041 | _aspa | ||
044 | _abo | ||
082 | 0 |
_221 _a371.3 |
|
100 | 1 | _aMartínez Fajardo, David. | |
245 | 1 | 0 |
_aEnfoques de área en la concreción proceso educativo. _nPrimera parte [-Segunda parte] / _cDavid Martínez Fajardo. |
260 |
_a[Potosí, Bolivia : _bs.n.], _c2023. |
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300 |
_a2 v. (130; 139 p.) : _bil. ; _c21 cm. |
||
504 | _aIncluye bibliografía al final del texto. | ||
505 | _aContiene: Contextualización de la práctica educativa - Problematización de la práctica educativa - Estrategia metodológica - Trabajo de campo. | ||
520 | 3 | _aLa estructura del libro, trabaja desde la visión de la estrategia descolonizadora y transformadora, cuya acción de deconstrucción y reconstrucción parte de la pedagogía de las maestras y los maestros. | |
650 | 1 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aModelos de enseñanza _xInvestigaciones _zBolivia. |
653 | _aModelo Educativo Sociocomunitario Productivo. | ||
942 |
_2ddc _cLIB |
||
999 |
_c166788 _d166788 |