000			01569nam a2200277 a 4500
003			BO-SuABN
005			20250609112955.0
007			ta
008			240215t2023 b a|||fr|||| 000 0 s
015			_a2024
017			_a4-1-688-2023.
040			_aBO-SuABN _bspa
041	0		_aspa
044			_abo
082	0		_221 _a371.192
100	1		_aMendoza Nina, Jhovana.
245	1	3	_aEl verdadero rol de las madres y padres de familia en la educación / _cJhovana Mendoza Nina.
260			_aLa Paz, Bolivia : _bDunamis, _c2023.
300			_a100 p. ; _c20 cm.
504			_aBibliografía: p. 99-100.
505			_aContiene: Bajo rendimiento educativo por falta de apoyo de los PPFF - Condiciones en el proceso pedagógico - Una educación con el poco apoyo de los padres de familia - El enfoque estratégico - Las relaciones de colaboración Apoyo y acompañamiento en las unidades educativas - Familia y escuela una tarea compartida - Apostar a las buenas relaciones - Primera estrategia acercarse y conocer a las familias - Educación para la familia y la comunidad - Acercarse y conocer la comunidad - Comunicación efectiva con las familias y los miembros de la comunidad - Barreras culturales - Qué barreras pueden dificultar el apoyo a los padres?.
520			_aEl objetivo de este libro es fortalecer la integración y transformación de los padres de la enseñanza-aprendizaje.
650	1	7	_2LEMB-BLAA _aComunidad y escuela.
650	2	7	_2LEMB-BLAA _aModelos de enseñanza.
942			_2ddc _cLIB
999			_c167751 _d167751