000			01630nam a2200277 a 4500
003			BO-SuABN
005			20250623092824.0
007			ta
008			240215t2023 b ||||f |||| 000 0 s
015			_a2024
017			_a4-1-681-2023.
040			_aBO-SuABN _bspa
041	0		_aspa
044			_abo
082	0		_221 _a371.3
100	1		_aGuachalla Salas, Raquel Ingridt.
245	1	0	_aBases socioculturales lingüísticas hacia la construcción de un currículo educativo / _cRaquel Ingridt Guachalla Salas.
260			_aLa Paz, Bolivia : _bDunamis, _c2023.
300			_a100 p. ; _c20 cm.
504			_aBibliografía: p. 99-100.
505			_aContiene: Marco filosófico y político de la educación boliviana - La educación como derecho fundamental - Bases, fines y objetivos de la educación - Diversidad sociocultural y lingüística - Sistema educativo plurinacional - Subsistema de educación regular - Participación social comunitaria - Moedelo educativo del sistema educativo plurinacional - El currículum - Historia de medicina herbolaria - Cultura kallawaya - Interferencia lingüística - Propuesta de diseño curricular regionalizado para el mejoramiento del sistema educativo kallawaya.
520	3		_aEsta investigación, está enfocada por una parte, al diagnóstico del sistema educativo de la provincia Bautista Saavedra y por otra, se hace una propuesta del diseño curricular regionalizado para los kallawayas.
650	1	7	_2TESAURO DE LA UNESCO _aGestión educacional.
650	2	7	_2LEMB-BLAA _aModelo educacional.
942			_2ddc _cLIB
999			_c167760 _d167760