| 000 | 01299nam a2200277 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | BO-SuABN | ||
| 005 | 20240930155708.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 240923b2023 bo ||||gr|||| 000 0 spa | ||
| 015 | _a2024 | ||
| 017 | _a4-1-7266-2023 | ||
| 040 |
_aBO-SuABN _bspa |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 044 | _abo | ||
| 082 | 0 |
_221 _a371.302 81 |
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| 100 | 1 | _aMachaca Mollo, Augusto Marcos. | |
| 245 | 1 | 3 |
_aLa motivación lectora como capacidad de aprendizaje / _cAugusto Marcos Machaca Mollo. |
| 260 |
_a[La Paz, Bolivia] : _bDunamis, _c2023. |
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| 300 |
_a100 p. ; _c21 cm. |
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| 504 | _aBibliografía: p. 98-100. | ||
| 505 | _aContiene: El paradigma de leer - La motivación para el aprendizaje - Importancia de la motivación en educación - Motivaciones que generan aprendizajes - Cómo mejorar la motivación de los estudiantes - Qué es lectura - La lectura como un proceso. | ||
| 520 | 3 | _aEl libro plantea teorías sobre la lectura y su importancia dentro del desarrollo educativo así como plantea estrategias para mejorar el aprendizaje de los estudiantes de primaria dentro del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. | |
| 650 | 1 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aLectura _xInvestigaciones. |
| 650 | 2 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aAprendizaje _xInvestigaciones. |
| 942 |
_2ddc _cLIB |
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| 999 |
_c173082 _d173082 |
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