000 | 01571nam a2200289 a 4500 | ||
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003 | BO-SuABN | ||
005 | 20240930163333.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 240923b2023 bo d|||gr|||| 000 0 spa | ||
015 | _a2024 | ||
017 | _a4-1-7130-2023 | ||
040 |
_aBO-SuABN _bspa |
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041 | 0 | _aspa | |
044 | _abo | ||
082 | 0 |
_221 _a370.115 |
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100 | 1 | _aVargas Chuquimia, Freddy. | |
245 | 1 | 0 |
_aPensamiento crítico e histórico en las ciencias sociales en la didáctica sociocomunitaria / _cFreddy Vargas Chuquimia. |
260 |
_aLa Paz, Bolivia : _b[s.n.], _c2023 _e(La Paz : _fTalleres Gráficos Lucho) |
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300 |
_a100 p. : _bgráfs. col. ; _c21 cm. |
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504 | _aBibliografía: p. 96-100. | ||
505 | _aContiene: Marco legal de la implementación del pensamiento crítico en la educación boliviana - Sociopolítica y descolonización como base para la transformación del maestro y maestra del MESCP - Didáctica sociocomunitaria. | ||
520 | 3 | _aEl libro hace un análisis sobre la realidad cognitiva del estudiante, sobre el sistema educativo boliviano y los fundamentos y orientaciones sobre los que se debe enseñar dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje en función a los cambios surgidos en el campo de comunidad y sociedad desde el área de ciencias sociales y aplicados al nuevo Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. | |
650 | 1 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aEducación _xCrítica e interpretación _zBolivia. |
650 | 2 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aModelos de enseñanza. |
650 | 2 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aComunidad y escuela. |
942 |
_2ddc _cLIB |
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999 |
_c173088 _d173088 |