000			02646nac a2200301 a 4500
003			BO-SuABN
005			20250609120943.0
007			ta
008			240925s2018 b a|||fr||||f000 0 s
015			_a2024
017			_a4-1-85-18 P.O. (v.1). _a4-1-147-18 P.O. (v.2). _a4-1-173-18 P.O. (v.3). _a4-1-237-18 P.O. (v.4). _a4-1-291-18 P.O. (v.5). _a4-1-409-18 P.O. (v.6). _a4-1-632-18 P.O. (v.7).
040			_aBO-SuABN _bspa
041	0		_aspa
044			_abo
082	0		_221 _a371.3
110	1		_aBolivia. _bMinisterio de Educación.
245	1	0	_aEspecialidad en el uso de las lenguas extranjera y originarias en el MESCP (1ra. versión) : _bsubsistema de educación regular : educación primara comunitaria vocacional. _nMódulo Nº1 [-Módulo Nº7] / _cMinisterio de Educación.
260			_aLa Paz, Bolivia : _bMinisterio de Educación, _c2018.
300			_a7 v. : _bil. col. ; _c28 cm.
504			_aContiene bibliografía cada módulo.
505			_aContiene: Módulo No. 1 Criterios para el desarrollo de las lenguas extranjera y originarias en el MESCP - Módulo No. 2. Criterios para el desarrollo de las lenguas extranjera y originarias en el MESCP II - Módulo No. 3. Criterios para el desarrollo de las lenguas extranjera y originarias en el MESCP III - Módulo No. 4. Desarrollo y uso de las lenguas extranjera y originarias en los procesos educativos con las y los estudiantes en el MESCP - Módulo No. 5. Desarrollo de las habilidades lingüísticas para el uso de las lenguas extranjera y originarias en el MESCP - Módulo No. 6. Herramientas metodológicas para el desarrollo de las lenguas extranjera y originarias en el MESCP - Módulo No. 7. Herramientas metodológicas para el desarrollo de las lenguas extranjera y originaras en el MESCP II.
520	3		_aEn esta especialidad se desarrolla cinco lenguas originarias: guaraní, bésiro, quechua, aymara y como lengua extranjera el inglés. El inglés se desarrollará en todos los espacios donde las y los participantes de la especialidad desarrollen sus procesos educativos, sin embargo la lengua originaria será establecida y definida en función a la lectura de la realidad que se realice, tanto de las y los participantes de la especialidad así como de las y los estudiantes, en el marco de los principios de personalidad y territorialidad.
650	1	7	_2LEMB-BLAA _aFormación profesional de maestros.
650	2	7	_2LEMB-BLAA _aLenguas indígenas _vGuías.
650	2	7	_2LEMB-BLAA _aLengua extranjera _vGuías.
653			_aModelo Educativo Sociocomunitario Productivo
942			_2ddc _cLIB
999			_c173198 _d173198