000			01660nam a2200277 a 4500
003			BO-SuABN
005			20250402101631.0
007			ta
008			250305s2024 bo ||||fr|||| 000 0 spa
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017			_a3-1-7068-2024.
040			_aBO-SuABN _bspa
041	0		_aspa
044			_abo
082	0		_221 _a371.1
100	1		_aSoliz Callahuanca, Richard Lucio.
245	1	0	_aEstrategia pedagógica de salidas de campo para la comprensión de conceptos biológicos en secundaria comunitaria / _cRichard Lucio Soliz Callahuanca.
260			_aSucre, Bolivia : _bPubligama, _c2024.
300			_a130 p. ; _c21 cm.
504			_aBibliografía: p. 127-129.
505			_aIntroducción a las salidas de campo en la educación secundaria - Tipos de salidas de campo en biología - Integración de tecnología en las salidas de campo - Dificultades y alternativas en las salidas de campo - Colaboración con la comunidad y organizaciones - Aplicaciones - Bibliografía.
520	3		_aEl contenido de este libro está estructurado para brindar un enfoque integral, combinando los fundamentos teóricos con aplicaciones prácticas y experiencias contextualizadas. Cada capítulo está diseñado para guiar a los docentes en la planificación, ejecución y evaluación de salidas de campo efectivas, asegurando que estas actividades se conviertan en una parte necesaria del proceso de enseñanza-aprendizaje.
650	1	7	_2TESAURO EUROPEO DE LA EDUCACIÓN _aEstrategias de aprendizaje
650	2	7	_2LEMB-BLAA _aEducación secundaria _xModelos de enseñanza.
942			_2ddc _cLIB
999			_c175635 _d175635