000 | 01390nam a2200277 a 4500 | ||
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003 | BO-SuABN | ||
005 | 20250402154431.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 250306s2025 bo ||||fr|||| 000 0 spa | ||
015 | _a2025 | ||
017 | _a2-1-4-2025. | ||
040 |
_aBO-SuABN _bspa |
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041 | 0 | _aspa | |
044 | _abo | ||
082 | 0 |
_221 _a371.3 |
|
100 | 1 |
_aLimachi Apaza, Turian Jhonatan _d(2000-) |
|
245 | 1 | 0 |
_aTeorías del aprendizaje y la enseñanza de matemáticas / _cTurian Jhonatan Limachi Apaza. |
260 |
_aCochabamba, Bolivia : _bTinta Plana, _c2025. |
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300 |
_a117 p. ; _c21 cm. |
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504 | _aBibliografía: p. 109-117. | ||
505 | _aContiene: Contexto y fundamentos teóricos - Teorías del aprendizaje en matemáticas - Teorías de la enseñanza en matemáticas - Integración de teorías en la práctica del aula - Perspectivas futuras y líneas de investigación. | ||
520 | 3 | _aEste texto examina las principales perspectivas teóricas que fundamentan la enseñanza de esta disciplina como son las matemáticas, desde enfoque clásicos como el conductismo y el cognitivismo, hasta propuestas contemporáneas como el constructivismo y el aprendizaje socio-cultural. | |
650 | 1 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aMétodos de enseñanza. |
650 | 2 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aMatemáticas _xEnseñanza _xEstrategia y técnicas. |
942 |
_2ddc _cLIB |
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999 |
_c175655 _d175655 |