000 | 01364nam a2200277 a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | BO-SuABN | ||
005 | 20250307091920.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 250306t2024 bo |||fr|||| 00| 0 spa | ||
015 | _a2025 | ||
017 | _a4-1-5175-2024. | ||
040 |
_aBO-SuABN _bspa |
||
041 | 0 | _aspa | |
044 | _abo | ||
082 | 0 |
_221 _a370.154 |
|
100 | 1 | _aPérez Escalante, Melva. | |
245 | 1 | 0 |
_aEducación afectiva y su relevancia en el rendimiento escolar / _cMelva Pérez Escalante. |
260 |
_a[La Paz, Bolivia] : _bDunamis, _c2024. |
||
300 |
_a50 p. ; _c21 cm. |
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504 | _aBibliografía: p. 46-50. | ||
505 | _aContiene: Aplicación de las tecnologías de la información para el nivel inicial - Los juegos virtuales - Cuento en Powerpoint - La fotonovela como recurso pedagógico - Estrategias metodológicas - Relaciones de las clases de ciencias naturales con la vida. | ||
520 | _aEl objetivo va orientado a ofrecer desde muy temprana edad escenarios creativos para que los niños modifiquen sus estructuras mentales y alcancen la satisfacción significativa al resolver sus incógnitas y curiosidades sobre aspectos relacionados con las ciencias naturales. | ||
650 | 1 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aMotivación (psicología) _xEnseñanza. |
650 | 2 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aPsicología educativa. |
942 |
_2ddc _cLIB |
||
999 |
_c175679 _d175679 |