000			01563nam a2200289 a 4500
003			BO-SuABN
005			20250410132850.0
007			ta
008			250312s2025 bo ||||gr|||| 000 0 spa
015			_a2025
017			_a4-1-357-2025.
040			_aBO-SuABN _bspa
041	0		_aspa
044			_abo
082	0		_221 _a372.011
100	1		_aCalamani Álvarez, Marisol.
245	1	0	_aEstrategias interactivas para fortalecer el valor del respeto y responsabilidad / _cautores, Marisol Calamani Álvarez, Limberg Paco Nina.
260			_aLa Paz, Bolivia : _b[s.n.], _c2025.
300			_a59 p. ; _c27 cm.
504			_aBibliografía: p. 58-59.
505			_aContiene: Diagnóstico socioparticipativo - Marco metodológico.
520	3		_aEl texto está dirigido a los estudiantes de educación primaria comunitaria vocacional en donde se identificó que es esa etapa en la unidades educativas existen diferentes necesidades, problemáticas y potencialidades, y que a través de la aplicación de las distintas técnicas e instrumentos de investigación a toda la comunidad educativa, se debe priorizar la problemática, que es: que los niños de educación primaria presentan la escasa práctica del valor de respeto y responsabilidad en el proceso pedagógico y en su vida diaria.
650	1	7	_2LEMB-BLAA _aEducación primaria _xAspectos sociales _xInvestigaciones.
653			_aModelo Educativo Sociocomunitario Productivo
700	1		_aPaco Nina, Limberg _eaut.
942			_2ddc _cLIB
999			_c175827 _d175827