000			01257nam a2200265 a 4500
003			BO-SuABN
005			20250414114753.0
007			ta
008			250317b2023 bo ||||gr|||| 000 0 spa
015			_a2025
017			_a4-1-1825-2023
040			_aBO-SuABN _bspa
041	0		_aspa
044			_abo
082	0		_221 _a378.12
100	1		_aApaza Chambi, Raúl Rómulo.
245	1	0	_aDimensiones : _bser, saber, hacer y decidir, evaluadas en base a TICs y su incidencia en el rendimiento académico de estudiantes de ESFM Santiago de Huata / _cRaúl Rómulo Apaza Chambi.
260			_aEl Alto [La Paz, Bolivia : _bs.n.], _c2023 _e(El Alto : _fImpr. Multigraf)
300			_axiv, 98 p. ; _c21 cm.
504			_aBibliografía: p. 95-98.
520	3		_aEl objetivo de esta investigación es establecer la incidencia de las dimensiones: ser, saber, hacer y decidir, evaluadas en base a TICs, en el rendimiento académico de estudiantes en la Escuela Superior de Formación de Maestros Santiago de Huata.
610	2		_aEscuela Superior de Formación de Maestros Santiago de Huata (La Paz, Bolivia) _xInvestigaciones.
650	1	7	_2LEMB-BLAA _aFormación profesional de maestros _xInvestigaciones.
942			_2ddc _cLIB
999			_c175997 _d175997