000			01376nam a2200313 a 4500
003			BO-SuABN
005			20250424153208.0
007			ta
008			250326b2023 bo a|||gr|||| 000 0 spa
015			_a2025
017			_a4-1-7301-2023
040			_aBO-SuABN _bspa
041	1		_aspa _aaym
044			_abo
082	0		_221 _a371.912
100	1		_aLuque Castillo, Marcela.
245	1	0	_aConociendo la lengua aymara y la lengua de señas / _cMarcela Luque Castillo.
260			_aLa Paz, Bolivia : _b[s.n.], _c2023 _e(La Paz : _fImpr, Presson)
300			_a54 p. : _bil. col. ; _c21 cm.
504			_aBibliografía: p. 54.
505			_aContiene: Aprendizajes de una lengua originaria – Metodologías en la educación del sordo – Educación inclusiva – Alfabeto dactilológico – Alfabeto aymara.
520	3		_aEl libro pretende ser una guía básica para los maestros y maestras para que puedan enseñar el idioma aymara a través de lenguaje de señas y de esa manera mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes con capacidades diferentes.
546			_aTexto en español-aymara.
650	1	7	_2LEMB-BLAA _alenguaje por señas _vGuías.
650	2	7	_2LEMB-BLAA _aAimara _xEnseñanza.
650	2	7	_2LEMB-BLAA _aEducación especial.
650	2	7	_2LEMB-BLAA _aEducación de sordomudos.
942			_2ddc _cLIB
999			_c176404 _d176404