000 | 01372nam a2200277 a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | BO-SuABN | ||
005 | 20250408112257.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 250408t2023 bo ||fr|||| 000 0 spa | ||
015 | _a2025 | ||
017 | _a4-1-5122-2023. | ||
040 |
_aBO-SuABN _bspa |
||
041 | 0 | _aspa | |
044 | _abo | ||
082 | 0 |
_221 _a415.072 |
|
100 | 1 | _aGamarra Peñaranda, Norah. | |
245 | 1 | 0 |
_aEstrategias para mejorar la escritura de los estudiantes de secundaria por la mala influencia de las redes sociales / _cNorah Gamarra Peñaranda. |
260 |
_aLa Paz, Bolivia : _b[s.n.], _c2023 _e(La Paz : _fImpr. PRESSon) |
||
300 |
_a57 p. ; _c21 cm. |
||
504 | _aBibliografía: p. 55-57. | ||
505 | _aContiene: La realidad de las redes sociales en los estudiantes - Estrategias para mejorar las habilidades lingüísticas en escritura - Las reglas ortográficas, gramaticales y la coherencia - Cómo potenciar la escritura creativa en los adolescentes. | ||
520 | _aEl ámbito de la investigación que se ha desarrollado, se centra en las metodologías, técnicas y herramientas, siguiendo una línea de investigación que busca la cualificación y mejoramiento de los procesos educativos. | ||
650 | 1 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aGramática _xInvestigaciones. |
650 | 2 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aMétodos de enseñanza. |
942 |
_2ddc _cLIB |
||
999 |
_c176800 _d176800 |