000 | 01206nam a2200277 a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | BO-SuABN | ||
005 | 20250409162015.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 250409t2023 bo |||fr|||| 000 0 spa | ||
015 | _a2025 | ||
017 | _a4-1-3221-2023. | ||
040 |
_aBO-SuABN _bspa |
||
041 | 0 | _aspa | |
044 | _abo | ||
082 | 0 |
_221 _a155.2 |
|
100 | 1 | _aSoliz Carballo, Never. | |
245 | 1 | 4 |
_aLos valores empiezan en casa y se perfeccionan en la escuela / _cNever Soliz Carballo. |
260 |
_a[La Paz, Bolivia] : _bDunamis, _c2023. |
||
300 |
_a50 p. ; _c21 cm. |
||
504 | _aBibliografía: p. 50. | ||
505 | _aContiene: Qué son los valores familiares - Los valores como una guía dentro de la familia - Los valores como un motor del desarrollo de niñas y niños - Desde cuáles perspectivas se aprecian los valores - Teoría sistemática de los valores. | ||
520 | _aEl texto explica la función social de la familia, la cual tiene la responsabilidad de promover la educación y el buen comportamiento ante el medio social del niño. | ||
650 | 1 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aValores (Ética). |
650 | 2 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aRelaciones de familia. |
942 |
_2ddc _cLIB |
||
999 |
_c176835 _d176835 |