000			01331nam a2200289 a 4500
003			BO-SuABN
005			20250410143052.0
007			ta
008			250410t2024 bo ad| fr ||| 000 0dspa
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017			_a4-1-5055-2023.
040			_aBO-SuABN _bspa
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082	0		_221 _a372.45
100	1		_aAguirre Apaza, Marcelino _d1986-
245	1	3	_aLa integración escuela y comunidad como una vía hacia la lectoescritura / _cMarcelino Aguirre Apaza.
260			_aLa Paz, Bolivia : _b[s.n.], _c2023 _e(La Paz : _fImpr. Claros)
300			_a86 p. : _bil., gráfs. ; _c21 cm.
504			_aBibliografía: p. 86.
505			_aContiene: Lineamientos de uso del texto - Campo, cosmos y pensamiento - Campo, comunidad y sociedad - Campo, vida tierra y territorio - Campo, ciencia tecnología y producción.
520			_aLa obra está orientada para la región altiplánica, en dónde el maestro/a debe diagnosticar y conocer la realidad socio cultural de su contexto educativo para consolidad el potencial productivo de textos narrativos.
650	1	7	_2LEMB-BLAA _aEscritura _xEstrategia y técnicas.
650	2	7	_2LEMB-BLAA _aLectura _xEstrategia y técnicas.
650	2	7	_2LEMB-BLAA _aComunidad y escuela.
942			_2ddc _cLIB
999			_c176858 _d176858