000			01584nam a2200265 a 4500
003			BO-SuABN
005			20250630105200.0
007			ta
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015			_a2025
017			_a3-1-923-2025.
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082	0		_221 _a378.007
100	1		_aMendoza Vargas, Javier.
245	1	0	_aMaestros disruptivos que pueden cambiar la educación en el nivel primario comunitario vocacional / _cJavier Mendoza Vargas.
260			_aSucre, Bolivia : _bPubligama, _c2025.
300			_a128 p. : _bil. ; _c21 cm.
504			_aBibliografía: p. 127-128.
505			_aContiene: El concepto de disrupción en la educación y el modelo educativo boliviano - Maestras y maestros de primaria y estudiantes - Características de un docente disruptivo en el sistema educativo plurinacional de Bolivia - Resistencias frente a la docencia disruptiva - Estrategias disruptivas en el aula - El futuro de la educación y la docencia disruptiva - Bibliografía.
520	3		_aEl docente disruptivo, es un agente de cambio que no se conforma con los métodos convencionales, sino que busca romper paradigmas y transformar la experiencia educativa. Este libro analiza cómo los docentes pueden influir significativamente en la formación de las nuevas generaciones, y especialmente en el marco del sistema educativo boliviano.
650	1	7	_2LEMB-BLAA _aPersonal docente _xMétodos de enseñanza. _xInvestigaciones.
942			_2ddc _cLIB
999			_c177263 _d177263