000			01651nam a2200277 a 4500
003			BO-SuABN
005			20250728141124.0
007			ta
008			250605s2023 bo a|||fr|||| 000 0 spa
015			_a2025
017			_a3-2-1169-2023.
040			_aBO-SuABN _bspa
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044			_abo
082	0		_221 _a370.117
110	2		_aAcción Cultural Loyola (Bolivia)
245	1	0	_aEncuentro de maestras y maestros : _bavances y desafíos en la concreción del currículo regionalizado de la nación quechua / _cAcción Cultural Loyola.
260			_a[Sucre, Bolivia] : _bACLO, _cD.L. 2023.
300			_a38 p. : _bil. col. ; _c21 X 27 cm.
504			_aBibliografía: p. 38.
505			_aContiene: La educación intracultural, intercultural, plurilingüe y despatriarcalizadora en el modelo educativo boliviano - Estrategias propuestas por los docentes para la aplicación de la educación intracultural, intercultural, pluricultural y plurilingüe - El currículo regionalizado de la nación quechua - La planificación curricular en educación regular - Avances y desafíos en planificación curricular, mesas de trabajo - Bibliografía.
520	3		_aEste texto tiene como objetivo fundamental contribuir a la consolidación del modelo educativo sociocomunitario productivo haciendo hincapié en sus pilares fundamentales, que son la intraculturalidad, la interculturalidad, el plurilingüismo y la despatriarcalización.
650	1	7	_2LEMB-BLAA _aEducación intercultural _xInvestigaciones.
650	2	7	_2LEMB-BLAA _aModelos de enseñanza.
942			_2ddc _cLIB
999			_c177448 _d177448