000 | 01552nam a2200277 a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | BO-SuABN | ||
005 | 20250801101649.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 250606s2025 bo ||||gr|||| 000 0 spa | ||
015 | _a2025 | ||
017 | _a3-1-2186-2025. | ||
040 |
_aBO-SuABN _bspa |
||
041 | 0 | _aspa | |
044 | _abo | ||
082 | 0 |
_221 _a410 |
|
100 | 1 | _aIbarra Bellido, María. | |
245 | 1 | 0 |
_aCuentos de la región para el desarrollo de la expresión oral en el nivel inicial / _cMaría Ibarra Bellido. |
260 |
_aSucre, Bolivia : _bPubligama, _c2025. |
||
300 |
_a100 p. ; _c21 cm. |
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504 | _aBibliografía: p. 99-100. | ||
505 | _aContiene: La expresión oral - Relatos y saberes del contexto como camino para enriquecer el lenguaje oral - Relatos pedagógicos vivimos en el desarrollo de propuesta educativa - Generación pedagógica de saberes - Bibliografía. | ||
520 | 3 | _aLos cuentos de la región son necesarios para el desarrollo de la expresión oral en el nivel inicial, ya que fortalecen la identidad cultural, estimulan la imaginación y enriquecen el vocabulario infantil. Al escuchar y narrar historias locales, las niñas y los niños mejoran su fluidez verbal, comprensión y confianza al comunicarse. Además, se incentiva los valores, participación y el aprendizaje significativo desde su contexto sociocultural. | |
650 | 1 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aPedagogía _xInvestigaciones. |
650 | 2 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aNarración de cuentos _xMétodos de enseñanza. |
942 |
_2ddc _cLIB |
||
999 |
_c177530 _d177530 |