| 000 | 01221nam a2200277 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | BO-SuABN | ||
| 005 | 20250710144910.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 250710s2025 bo |||fr|||| 000 0dspa | ||
| 015 | _a2025 | ||
| 017 | _a9-1-1526-2025. | ||
| 040 |
_aBO-SuABN _bspa |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 044 | _abo | ||
| 082 | 0 |
_221 _a370.7 |
|
| 100 | 1 |
_aSoliz Jucumari, Alejandra, _d1987- |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aEducación de calidad y equitativa para todos / _cAlejandra Soliz Jucumari. |
| 260 |
_aTarija, Bolivia : _bDocente, _c2025. |
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| 300 |
_a[4], 53 h. ; _c21 cm. |
||
| 504 | _aBibliografía: p. 53. | ||
| 505 | _aContiene: Realidad educativa - Inclusión educativa - Docencia transformador - Gestión escolar participativa para una educación equitativa - Currículo contextualizado e inclusivo para todos -Clave para una educación transformadora. | ||
| 520 | _aLa propuesta plantea la construcción de una gestión educativa transparente, abierta y horizontal, basada en el trabajo en equipos comunitarios y una comunicación efectiva. | ||
| 650 | 1 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aCalidad de la educación _xInvestigaciones. |
| 650 | 2 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aPedagogía. |
| 942 |
_2ddc _cLIB |
||
| 999 |
_c177831 _d177831 |
||