| 000 | 01269nam a2200265 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | BO-SuABN | ||
| 005 | 20250923105158.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 250923b2025 bo ||||gr|||| 000 0 spa | ||
| 015 | _a2025 | ||
| 017 | _a2-1-210-2025 | ||
| 040 |
_aBO-SuABN _bspa |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 044 | _abo | ||
| 082 | 0 |
_221 _a371.9047 |
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| 100 | 1 |
_aCoca Torrico, Humberto _d(1971-) |
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| 245 | 1 | 3 |
_aLa inclusión en la práctica : _bestrategias para todos los estudiantes / _cHumberto Coca Torrico. |
| 260 |
_aCochabamba, Bolivia : _b[s.n.], _c2025 _e(Cochabamba : _fImpr. Luminar) |
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| 300 |
_a118 p. ; _c21 cm. |
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| 504 | _aBibliografía: p. 113-118. | ||
| 505 | _aContiene: Fundamentos de la inclusión educativa - Construcción de una cultura inclusiva en el aula - Diseño universal para el aprendizaje - Estrategias para la diversidad de estilos de aprendizaje - Inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales. | ||
| 520 | 3 | _aEl propósito del libro es proporcionar herramientas, estrategias y ejemplos concretos para transformar las aulas en entornos inclusivos, donde cada estudiante sea valorado y apoyado en su proceso de aprendizaje. | |
| 650 | 1 | 7 |
_2TESAURO DE LA UNESCO _aEducación inclusiva _xEstrategia y técnicas. |
| 942 |
_2ddc _cLIB |
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| 999 |
_c179821 _d179821 |
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