000 | 01342nam a2200277 a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | BO-SuABN | ||
005 | 20251003153305.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 251003t2025 bo ||||fr|||| 000 0dspa | ||
015 | _a2025 | ||
017 | _a2-1-1667-2025. | ||
040 |
_aBO-SuABN _bspa |
||
041 | 0 | _aspa | |
044 | _abo | ||
082 | 0 |
_221 _a371.3 |
|
100 | 1 |
_aRomero Osorio, Luz Licenia, _d(2001-) |
|
245 | 1 | 0 |
_aAprendizaje activo basado en retos para el aula escolar / _cLuz Licenia Romero Osorio. |
260 |
_aCochabamba, Bolivia : _bTinta Plana, _c2025. |
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300 |
_a123 p. ; _c21 cm. |
||
504 | _aBibliografía: p. 117-123. | ||
505 | _aContiene: Fundamentos del aprendizaje activo - Diseño de retos educativos - Implementación en el aula - Gestión del aprendizaje basado en retos - Evaluación del aprendizaje activo. | ||
520 | 3 | _aUn aspecto clave de los enfoques activos del libro, es implementar estrategias como el ABP, la resolución de problemas y el aprendizaje colaborativo para que los estudiantes construyan experiencias de aprendizaje significativas y construyan conocimiento práctico y conectado a la vida real. | |
650 | 1 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aEstrategias de aprendizaje _xInvestigaciones. |
650 | 2 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aMétodos de enseñanza. |
942 |
_2ddc _cLIB |
||
999 |
_c180317 _d180317 |