000 | 01338nam a2200277 a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | BO-SuABN | ||
005 | 20251006102604.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 251006t2025 bo ||||fr|||| 000 0dspa | ||
015 | _a2025 | ||
017 | _a2-1-1672-2025. | ||
040 |
_aBO-SuABN _bspa |
||
041 | 0 | _aspa | |
044 | _abo | ||
082 | 0 |
_221 _a305.3 |
|
100 | 1 |
_aColque Salas, Ivania Elizabeth, _d(1994-) |
|
245 | 1 | 0 |
_aLenguaje y género en el contexto escolar / _cIvania Elizabeth Colque Salas. |
260 |
_aCochabamba, Bolivia : _bTinta Plana, _c2025. |
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300 |
_a119 p. ; _c21 cm. |
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504 | _aBibliografía: p. 114-119. | ||
505 | _aContiene: Introducción al lenguaje y género en el contexto escolar - Perspectivas teóricas sobre lenguaje y género - Lenguaje y construcción de identidades de género - Políticas educacionales y perspectiva de género - Propuestas para la intervención en el contexto. | ||
520 | 3 | _aLas funciones del lenguaje son los diferentes propósitos que se buscan al utilizar la lengua en una situación comunicativa, el libro propuesto analiza dicha relación entre lenguaje e identidad de género en el ámbito educativo. | |
650 | 1 | 7 |
_2LEMB-BLAA _aEducación _xInvestigaciones. |
650 | 2 | 7 |
_2TESAURO DE GÉNERO _aIgualdad de género. |
942 |
_2ddc _cLIB |
||
999 |
_c180334 _d180334 |