000 | 01752nam a2200265 a 4500 | ||
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003 | BO-SuABN | ||
005 | 20220921151739.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 210309t2020 bo a|||f ||||000| 0 spa | ||
015 | _a2020 | ||
017 | _a3-1-1471-20 | ||
040 |
_aBO-SuABN _bspa |
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041 | 0 | _aspa | |
044 | _abo | ||
082 | 0 |
_221 _a370.71 |
|
100 | 1 | _aMamani Cruz, Jhonny. | |
245 | 1 | 0 |
_aAprendizaje comunitario en la formación de maestras y maestros / _cJhonny Mamani Cruz. |
260 |
_aSucre, Bolivia : _b[s.n.], _c2020. _e(Sucre : _fImpr. Digital iColor) |
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300 |
_a106 p. : _bgráfs. ; _c21 cm. |
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504 | _aBibliografía: p. 106. | ||
505 | 2 | _aContenido parcial: Visión histórica y contextual del aprendizaje comunitario - El aprendizaje comunitario desde la visión Quechua - La metodología de la investigación y la propuesta de aprendizaje comunitario - Fundamentación del aprendizaje comunitario para la especialidad Física-Química de la ESFM Mariscal Sucre. | |
520 | 3 | _aEsta investigación se divide en 5 capítulos, el primero hace referencia a la visión histórica y contextual del aprendizaje comunitario, el segundo capítulo explica acerca del aprendizaje comunitario desde la visión quechua, el tercer capítulo muestra la metodología de la investigación y la propuesta de aprendizaje comunitario, el capítulo cuarto se refiere a la fundamentación del aprendizaje comunitario para la especialidad física-química, y por último el capítulo 5 presenta la estrategia didáctica para la implementación del aprendizaje comunitario en la especialidad física-química. | |
650 | 7 |
_2LEMB _aFormación profesional de maestros _xInvestigaciones |
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942 |
_2ddc _cLIB |
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999 |
_c2871 _d2871 |