La educación intracultural intercultural y plurilingüe en el Modelo Educativo Socio-comunitario Productivo / Néstor Ferrufino Rodríguez.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Cochabamba, Bolivia : [s.n.], 2024 Descripción: 118 p. ; 21 cmTema(s): Clasificación CDD: - 21 370.117
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Texto impreso
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/26103/A (Navegar estantería(Abre debajo)) | A | Disponible | 273539 | |
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Texto impreso
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/26103/B (Navegar estantería(Abre debajo)) | B | Disponible | 273540 |
Bibliografía: p. 117-118.
Contiene: La intraculturalidad y la educación - El proceso formativo en la educación intercultural - Una mirada a la intraculturalidad desde Bolivia - La propuesta de Paula Freire a la educación comunitaria - La práctica escolar y cultural - Competencias que promueven la educación en Bolivia - La educación en transformación - La comunidad educativa y el aprendizaje - Principios educativos de acuerdo al sistema educativo.
El libro contiene una investigación pedagógica sobre la educación intracultural, intercultural y plurilingüe en el Modelo Educativo Socio-comunitario Productivo en Bolivia, presentándola como un modelo de innovación pedagógica que busca transformar el enfoque tradicional de la enseñanza en contextos culturalmente diversos.
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