Estrategia didáctica basada en el Blended Learning para la matemática financiera /
Layme Llanos, Magna Rosmery.
Estrategia didáctica basada en el Blended Learning para la matemática financiera / autora, Magna Rosmery Layme Llanos. - La Paz, Bolivia : [s.n.], 2020 - xii, 146 p. : tablas ; 21 cm.
Bibliografía: p. 131-146.
Contiene: Capítulo 1. Problemática y desafíos en la enseñanza aprendizaje de la matemática financiera - Capítulo 2. Fundamentos teóricos de una estrategia didáctica B-learning - Capítulo 3. Necesidad de diagnóstico de la enseñanza aprendizaje de la matemática financiera - Capítulo 4. Diseño de la estrategia didáctica B-Lerning para la matemática financiera - Capítulo 5. Beneficios de la implementación de la estrategia didáctica B-Learning para matemática financiera.
El libro se compone de cinco capítulos, que le permiten al lector, tener una visión íntegra desde los conceptos necesarios basados en el Blended Learning para matemática financiera.
9789917007340.
2021
Matemáticas financieras--Estrategia y técnicas
511.8
Estrategia didáctica basada en el Blended Learning para la matemática financiera / autora, Magna Rosmery Layme Llanos. - La Paz, Bolivia : [s.n.], 2020 - xii, 146 p. : tablas ; 21 cm.
Bibliografía: p. 131-146.
Contiene: Capítulo 1. Problemática y desafíos en la enseñanza aprendizaje de la matemática financiera - Capítulo 2. Fundamentos teóricos de una estrategia didáctica B-learning - Capítulo 3. Necesidad de diagnóstico de la enseñanza aprendizaje de la matemática financiera - Capítulo 4. Diseño de la estrategia didáctica B-Lerning para la matemática financiera - Capítulo 5. Beneficios de la implementación de la estrategia didáctica B-Learning para matemática financiera.
El libro se compone de cinco capítulos, que le permiten al lector, tener una visión íntegra desde los conceptos necesarios basados en el Blended Learning para matemática financiera.
9789917007340.
2021
Matemáticas financieras--Estrategia y técnicas
511.8
