Guía de adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad intelectual, Síndrome de Down y trastornos del espectro autista /
Guía de adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad intelectual, Síndrome de Down y trastornos del espectro autista /
Ministerio de Educación.
- La Paz, Bolivia : Editorial del Estado Plurinacional de Bolivia, 2021.
- 108 p. : il. col. ; 21 x 28 cm.
Contiene: Características de estudiantes con discapacidad en general - Enfoque conceptual: adaptaciones curriculares - Apoyo educativo intermitente - Adaptación en la evaluación de procesos educativos.
Esta guía es un documento de trabajo que se constituye en una “caja de herramientas”, de pautas, recomendaciones y orientaciones relativas al desarrollo de acciones inclusivas en los centros de educación especial y unidades educativas inclusivas, a fin de que los maestros, padres y la misma familia, tengan recursos educativos para promover nuevas prácticas educativas inclusivas.
2021
Educación especial--Investigaciones--Planes de estudio.
371.92
Contiene: Características de estudiantes con discapacidad en general - Enfoque conceptual: adaptaciones curriculares - Apoyo educativo intermitente - Adaptación en la evaluación de procesos educativos.
Esta guía es un documento de trabajo que se constituye en una “caja de herramientas”, de pautas, recomendaciones y orientaciones relativas al desarrollo de acciones inclusivas en los centros de educación especial y unidades educativas inclusivas, a fin de que los maestros, padres y la misma familia, tengan recursos educativos para promover nuevas prácticas educativas inclusivas.
2021
Educación especial--Investigaciones--Planes de estudio.
371.92
