Guía de adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad intelectual, Síndrome de Down y trastornos del espectro autista / (Record no. 158272)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01528nam a2200253 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control BO-SuABN
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250128113443.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 220727s2021||||bo a|||fr||||f0|| u|spa|
015 ## - NÚMERO DE BIBLIOGRAFÍA NACIONAL
Número de bibliografía nacional 2021
017 ## - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
Número de copyright o de depósito legal 4-1-399-2021 P.O.
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen BO-SuABN
Lengua de catalogación spa
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA
Código MARC del país bo
082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 371.92
110 10 - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Bolivia.
Unidad subordinada Ministerio de Educación.
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Guía de adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad intelectual, Síndrome de Down y trastornos del espectro autista /
Mención de responsabilidad, etc. Ministerio de Educación.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. La Paz, Bolivia :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Editorial del Estado Plurinacional de Bolivia,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2021.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 108 p. :
Otras características físicas il. col. ;
Dimensiones 21 x 28 cm.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Contiene: Características de estudiantes con discapacidad en general - Enfoque conceptual: adaptaciones curriculares - Apoyo educativo intermitente - Adaptación en la evaluación de procesos educativos.
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Esta guía es un documento de trabajo que se constituye en una “caja de herramientas”, de pautas, recomendaciones y orientaciones relativas al desarrollo de acciones inclusivas en los centros de educación especial y unidades educativas inclusivas, a fin de que los maestros, padres y la misma familia, tengan recursos educativos para promover nuevas prácticas educativas inclusivas.
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término LEMB-BLAA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación especial
Subdivisión general Investigaciones
Subdivisión de forma Planes de estudio.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Texto impreso
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación No para préstamo Código de colección Doc respaldo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Fuente de adquisición Coste, precio normal de compra Número de inventario Proveedor Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification   BNFG/OB RN-01/2022 Biblioteca Nacional Biblioteca Nacional 2022-07-07 Depósito Legal 1.00 4020-05-4558-1845-CO Repositorio Nacional   OBLc/564/A 242599 2022-07-27 A Texto impreso
    Dewey Decimal Classification   BNFG/OB RN-01/2022 Biblioteca Nacional Biblioteca Nacional 2022-07-07 Depósito Legal 1.00 4020-05-4558-1847-CO Repositorio Nacional   OBLc/564/B 242600 2022-07-27 B Texto impreso
Dirección: Dalence Nº 4. | Teléfono: (+591) 4 6452246

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