Inteligencias múltiples y neuroeducación en la educación primaria / (Record no. 176073)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01261nam a2200277 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | BO-SuABN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20250318161047.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 250318t2024 bo |||fr|||| 000 0dspa |
| 015 ## - NÚMERO DE BIBLIOGRAFÍA NACIONAL | |
| Número de bibliografía nacional | 2025 |
| 017 ## - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL | |
| Número de copyright o de depósito legal | 8-1-5057-2024. |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | BO-SuABN |
| Lengua de catalogación | spa |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA | |
| Código MARC del país | bo |
| 082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de edición | 21 |
| Número de clasificación | 370.152 3 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Layme Calancha, Augusto |
| Fechas asociadas al nombre | 1978- |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Inteligencias múltiples y neuroeducación en la educación primaria / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Augusto Layme Calancha. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santa Cruz de la Sierra, Bolivia : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | El educador, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2024. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 56 p. ; |
| Dimensiones | 21 cm. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Nota de bibliografía, etc. | Bibliografía: p. 55-56. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Contiene: Introducción a la inteligencia múltiple - Los 8 tipos de inteligencia según Howard Gardner - Interrelación entre inteligencias múltiples y neuroeducación - Implicaciones prácticas en el aula. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | La obra enfoca y subraya la importancia de crear entornos de aprendizaje que sean neurobiológicamente favorables, promoviendo la atención y la memoria a largo plazo en los estudiantes de primaria. |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | LEMB-BLAA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Aprendizaje cognitivo |
| Subdivisión general | Investigaciones. |
| 650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | LEMB-BLAA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Neuropedagogía. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Texto impreso |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | No para préstamo | Código de colección | Doc respaldo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Coste, precio normal de compra | Proveedor | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | BNFG/B | RN-03/2024 | Biblioteca Nacional | Biblioteca Nacional | 2024-11-26 | Depósito Legal | 1.00 | Repositorio Nacional | BLc/27062/A | 279299 | 2025-03-18 | A | Texto impreso | ||||
| Dewey Decimal Classification | BNFG/B | RN-03/2024 | Biblioteca Nacional | Biblioteca Nacional | 2024-11-26 | Depósito Legal | 1.00 | Repositorio Nacional | BLc/27062/B | 279300 | 2025-03-18 | B | Texto impreso |
