Dinamizar dialógicamente los procesos educativos mediante la recuperación de saberes y conocimientos propios / (Record no. 177307)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01483nam a2200289 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control BO-SuABN
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250530153051.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 250530t2023 bo d|||fr|||| 000 0 spa
015 ## - NÚMERO DE BIBLIOGRAFÍA NACIONAL
Número de bibliografía nacional 2025
017 ## - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
Número de copyright o de depósito legal 4-1-3786-2023.
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen BO-SuABN
Lengua de catalogación spa
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA
Código MARC del país bo
082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 370.71
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Canaviri Espinoza, Freddy.
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Dinamizar dialógicamente los procesos educativos mediante la recuperación de saberes y conocimientos propios /
Mención de responsabilidad, etc. Freddy Canaviri Espinoza.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. La Paz, Bolivia :
Nombre del editor, distribuidor, etc. [s.n.],
Fecha de publicación, distribución, etc. 2023.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión [6], 112, [2] p. :
Otras características físicas tablas ;
Dimensiones 21 cm.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Incluye bibliografía al final del texto.<br/>
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Contiene: Resumen en lengua castellana - Resumen en lengua originaria: jukaptawi arunaka - Contexto de la práctica educativa - Problematización de la práctica educativa - Producción categorial de la práctica problematizada.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. El trabajo se enfoca en la investigación y producción de conocimientos, identificando problemas y necesidades específicas dentro del contexto educativo, especialmente en la interacción entre los procesos educativos formales y los saberes y conocimientos de las comunidades.
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término LEMB-BLAA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación intercultural.
650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término LEMB-BLAA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Comunidad y escuela.
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Texto impreso
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación No para préstamo Código de colección Doc respaldo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Fuente de adquisición Coste, precio normal de compra Proveedor Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification   BNFG/B RN-03/2024 Biblioteca Nacional Biblioteca Nacional 2024-11-26 Depósito Legal 1.00 Repositorio Nacional   BLc/27708/A 281101 2025-05-30 A Texto impreso
    Dewey Decimal Classification   BNFG/B RN-03/2024 Biblioteca Nacional Biblioteca Nacional 2024-11-26 Depósito Legal 1.00 Repositorio Nacional   BLc/27708/B 281102 2025-05-30 B Texto impreso
Dirección: Dalence Nº 4. | Teléfono: (+591) 4 6452246

ABNB ABNB ABNB ABNB ABNB ABNB ABNB ABNB ABNB

logo chacanamin

© Copyright 2021, Archivo y Biblioteca Nacionales de Bolivia (ABNB). All Rights Reserved.