El rol del maestro de ciencias sociales en el proceso de cambio en Bolivia / (Record no. 177534)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01412nam a2200265 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | BO-SuABN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20250801112020.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 250606s2025 bo ||||gr|||| 000 0 spa |
| 015 ## - NÚMERO DE BIBLIOGRAFÍA NACIONAL | |
| Número de bibliografía nacional | 2025 |
| 017 ## - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL | |
| Número de copyright o de depósito legal | 3-1-1975-2025. |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | BO-SuABN |
| Lengua de catalogación | spa |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA | |
| Código MARC del país | bo |
| 082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de edición | 21 |
| Número de clasificación | 378.12 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Ticona Choque, Noelia Fabiola. |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | El rol del maestro de ciencias sociales en el proceso de cambio en Bolivia / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Noelia Fabiola Ticona Choque. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Sucre, Bolivia : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Publigama, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2025. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 128 p. ; |
| Dimensiones | 21 cm. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Nota de bibliografía, etc. | Bibliografía: p. 127-128. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Contiene: Marco histórico y contexto del proceso de cambio - El papel del maestro de ciencias sociales en la formación ciudadana - El docente en el nuevo modelo educativa - Políticas educativas y su impacto en la labor docente - Futuro del rol docente en el proceso de cambio - Bibliografía. |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Este estudio se basa en una revisión profunda de los fundamentos teóricos y prácticos de la educación en ciencias sociales, abordando su evolución histórica, los cambios en los enfoques pedagógicos y la importancia de la formación docente para garantizar una enseñanza de calidad. |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | LEMB-BLAA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Formación profesional de maestros |
| Subdivisión general | Investigaciones. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Texto impreso |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | No para préstamo | Código de colección | Doc respaldo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Coste, precio normal de compra | Número de inventario | Proveedor | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | BNFG/B | ABNB-DL.006/2025 | Biblioteca Nacional | Biblioteca Nacional | 2025-04-04 | Depósito Legal | 1.00 | 4020-05-5270-83-CO | ABNB-DL | BLc/27851/A | 281265 | 2025-06-06 | A | Texto impreso | ||||
| Dewey Decimal Classification | BNFG/B | ABNB-DL.006/2025 | Biblioteca Nacional | Biblioteca Nacional | 2025-04-04 | Depósito Legal | 1.00 | 4020-05-5270-84-CO | ABNB-DL | BLc/27851/B | 281266 | 2025-06-06 | B | Texto impreso |
