Pensamiento algebraico en la educación secundaria / (Record no. 180230)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01363nam a2200277 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control BO-SuABN
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251002154309.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251002s2025 bo |||fr|||| 000 0dspa
015 ## - NÚMERO DE BIBLIOGRAFÍA NACIONAL
Número de bibliografía nacional 2025
017 ## - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
Número de copyright o de depósito legal 2-1-1345-2025.
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen BO-SuABN
Lengua de catalogación spa
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA
Código MARC del país bo
082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 512.071 2
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Montaño Pérez, Cristina,
Fechas asociadas al nombre (1991-)
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Pensamiento algebraico en la educación secundaria /
Mención de responsabilidad, etc. Cristina Montaño Pérez.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Cochabamba, Bolivia :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Tinta Plana,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2025.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 121 p. ;
Dimensiones 21 cm.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Bibliografía: p. 119-121.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Contiene: Introducción al pensamiento algebraico de secundaria - Enfoques teóricos del pensamiento algebraico - Estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento algebraico - Evaluación del pensamiento algebraico en la educación secundaria - Retos y perspectivas futuras en la enseñanza del pensamiento algebraica.
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. El trabajo tiene como propósito ofrecer una visión integral sobre el desarrollo del pensamiento algebraico en los estudiantes y proporcionar estrategias didácticas innovadoras que faciliten su aprendizaje.
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término LEMB-BLAA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Álgebra
Subdivisión general Investigaciones.
650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término LEMB-BLAA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación secundaria.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Texto impreso
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación No para préstamo Código de colección Doc respaldo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Fuente de adquisición Coste, precio normal de compra Proveedor Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification   BNFG/B RN-01/2025 Biblioteca Nacional Biblioteca Nacional 2025-06-11 Depósito Legal 1.00 Repositorio Nacional   BLc/29006/A 286533 2025-10-02 A Texto impreso
    Dewey Decimal Classification   BNFG/B RN-01/2025 Biblioteca Nacional Biblioteca Nacional 2025-06-11 Depósito Legal 1.00 Repositorio Nacional   BLc/29006/B 286534 2025-10-02 B Texto impreso
Dirección: Dalence Nº 4. | Teléfono: (+591) 4 6452246

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