Análisis, percepciones y reflexiones sobre la formación continua de maestros y maestras para promover la inclusión educativa / Luis Alberto Vásquez Ramírez.
Material type:
TextLanguage: Spanish Publication details: Cochabamba, Bolivia : Tinta Plana, 2023.Description: 101, [1] p. ; 21 cmISBN: - 9789917025719
- 21 371.1
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
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Texto impreso
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/23984/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 254903 | |
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Texto impreso
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/23984/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 254904 |
Bibliografía: p. 97-101.
Contiene: Análisis teórico sobre una educación inclusiva y una formación continua - Realidades del estudiante con discapacidad intelectual en procesos de inclusión - Obstáculos en la educación de los estudiantes con dispacacidad intelectual.
La formación continua de los maestros es un pilar fundamental como medio de transformación social para generar la calidad educativa en las personas con discapacidad mental.
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